Terapia con perros

Como sabéis, algunos de nuestros peques están dentro de un programa de investigación de la Universidad Complutense, en colaboración con la Fundación Bocalan.

Dos días a la semana juegan, aprenden y se divierten con los perros de Bocalan y sus estupendos profesionales. Nuestra meta, la autoestima, la confianza y las habilidades sociales.

Aquí os dejamos un enlace a algunas fotos: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.522834581108545.1073741842.267996259925713&type=3

Manual de juego para niños con autismo

 De las autoras del Manual de Teoría de la mente para niños con autismo

MANUAL DEL JUEGO PARA NIÑOS CON AUTISMO

Por Anabel Cornago (texto y ejercicios),  Maite Navarro (pictogramas) y Fátima Collado (ilustraciones)

El Manual del Juego para niños con autismo acaba de publicarse, de la mano de Anabel Cornago, Maite Navarro y Fátima Collado. Uno de los aspectos más importantes en el desarrollo infantil  es el Juego. Junto con el movimiento, es una expresión vital del ser humano. Por medio del juego nos relacionamos con el entorno, aprendemos, socializamos y potenciamos creatividad e imaginación. El juego es además una experiencia positiva con la que pasamos momentos muy divertidos.

Recuerdo cuando mi hijo Erik era pequeñito: sacaba de una en una las cucharas amarillas de un cajón y las iba colocando de forma equidistante sobre la mesa de la cocina. Con palitos, coches o piezas de lego también formaba  filas interminables. Sus manecitas se movían para alcanzar las motas de polvo que danzaban en un rayo de luz. Cualquier objeto que girase captaba de inmediato su atención.  Mientras, nosotros nos preguntábamos qué podíamos hacer para lograr la interacción con Erik, cómo podíamos jugar con él.

Y nos pusimos en marcha, desarrollando estrategias de interacción básica, copiando sus movimientos para introducir nuevas ideas, enseñándole a imitar, aprovechando sus intereses, preparando guiones, fomentando su atención, desarrollando sus conocimientos y, sobre todo, aprendiendo y disfrutando juntos, horas y horas, de forma estructurada primero, para flexibilizarlo después.

Fruto de esta dedicación ha nacido el Manual del Juego para niños con autismo, que acaba de publicar la editorial PSYLICOM. Los pictogramas de Maite Navarro y las ilustraciones de Fátima Collado complementan una herramienta perfecta para trabajar estos aspectos. Paso a paso, con pequeños objetivos y con pautas sencillas iremos avanzando en el juego, desde las formas de interacción más elementales, hasta el juego simbólico con otros niños.  Es un libro accesible a todo el mundo, desde el profesional a madres y padres. Profusamente ilustrado, escrito de forma muy clara y desde un punto de vista eminentemente práctico, no cabe duda que el Manual del Juego para niños con Autismo  va a convertirse en una publicación fundamental en español.  Es un libro amable, a todo color, que invita a recorrer una y otra vez sus páginas para descubrir los pequeños detalles que se nos han podido escapar en una primera revisión, y que demuestra que trabajar con un niño resulta muy divertido.

Tendría Erik cuatro años y medio cuando, en la cocina, despegó una botella de plástico vacía tras haber iniciado una cuenta atrás. Sí, mi pequeño imaginaba una nave espacial con ella, tanto es así que la aterrizó sobre la mesa blanca: la luna. ¿Cómo describir mi felicidad ante tal juego simbólico?

Hoy en día el juego de Erik es muy bueno, tanto con nosotros como con otros niños. Por ello, he deseado  compartir todas las estrategias y momentos de juego que a nosotros tan bien nos han funcionado en este libro que es un Manual práctico. Al Manual lo acompaña un CD donde están ordenados por capítulos los pictogramas y las ilustraciones, además de cuentos e historias sociales, listo para comenzar a trabajar jugando.

 Contenido

1 La interacción básica

2 El gesto de señalar

3 La imitación como base del aprendizaje

4 El tacto y las primeras destrezas corporales

5 Motricidad fina y coordinación visomotriz

6 Estimular primeras palabras en contexto de interacción

7 Identificar, asociar, clasificar y otros aspectos cognitivos

8 El juego con juguetes

9 Actividades para trabajar los soplos y la respiración

10 La atención compartida

11 Fantasía y juego simbólico

12 Juegos sensoriales

13 Juegos psicomotrices

14 El juego con otros niños

15 Claves para seguir jugando

16 Anexo en CD: Cuentos e historias sociales para mejorar la conducta de juego

Ficha técnica:

ISBN: 978-84-941000-9-3

PVP: 30.00 €

Libro. 280 Páginas en color. Tamaño 21×29,7 cm

DVD con pictogramas, ilustraciones, fichas, cuentos, tableros e historias sociales  extra. 

Enlaces con más información:

Editorial Psylicom:  http://www.psyli.com/coleccion-materiales-para-tea/1661-manual-del-juego-en-ninos-con-autismo.html

El sonido de la hierba al crecer: http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.de/2013/04/manual-del-juego-para-ninos-con-autismo.html

M-Chat y diagnósticos

Desde la Asociación Navarra de Autismo hacemos diagnósticos a través de las herramientas ADIR y ADOS, pero además, hemos trabajado con el Departamento de Salud para que se implante el cuestionario M-Chat en las revisiones periódicas de los 15, 18 y 24 meses. Hemos traducido este cuestionario para que lo tengáis aquí a vuestro alcance. Ante la duda, por favor, contactad con nosotros.

M CHAT

 CUESTIONARIO DEL DESARROLLO COMUNICATIVO Y SOCIAL EN LA INFANCIA (M-CHAT/ES)

 Rellene el siguiente cuestionario  sobre  cómo actúa NORMALMENTE su hijo o hija, y trate de contestar todas las preguntas. Si el comportamiento no es el habitual (por ejemplo, usted solamente se lo ha visto hacer una o dos veces) conteste que el niño o niña NO lo hace. Por favor, conteste a todas las preguntas.

 

No

  1. ¿Le gusta que lo balanceen, o que el adulto le haga el “caballito” sentándole en sus rodillas, etc.?

 

 

  1. ¿Muestra interés por otros niños o niñas?

 

 

 

  1. ¿Le gusta subirse a sitios como, por ejemplo, sillones, escalones, juegos del parque…?

 

 

 

  1. ¿Le gusta que el adulto juegue con él o ella al “cucú”? (taparse los ojos y luego descubrirlos; jugar a esconderse y aparecer de repente).

 

 

 

  1. ¿Alguna vez hace juegos imaginativos, por ejemplo haciendo como si hablara por teléfono, como si estuviera dando de comer a una muñeca, como si estuviera conduciendo un coche o cosas así?

 

 

  1. ¿Suele señalar con el dedo para pedir algo?

 

 

  1. ¿Suele señalar con el dedo para indicar que algo le llama la atención?

 

 

  1. ¿Puede jugar adecuadamente con piezas o juguetes pequeños (por ejemplo cochecitos, muñequitos o bloques de construcción) sin únicamente chuparlos, agitarlos o tirarlos?

 

 

  1. ¿Suele traerle objetos para enseñárselos?

 

 

  1. ¿Suele mirarle a los ojos durante unos segundos?

 

 

  1. ¿Le parece demasiado sensible a ruidos poco intensos? (por ejemplo, reacciona tapándose los oídos, etc.)

 

 

  1. ¿Sonríe al verle a usted o cuando usted le sonríe?

 

 

  1. ¿Puede imitar o repetir gestos o acciones que usted hace? (por ejemplo, si usted hace una mueca él o ella también la hace)

 

 

  1. ¿Responde cuando se le llama por su nombre?

 

 

  1. Si usted señala con el dedo un juguete al otro lado de la habitación… ¿Dirige su hijo o hija la mirada hacia ese juguete?

 

 

  1. ¿Ha aprendido ya a andar?

 

 

  1. Si usted está mirando algo atentamente, ¿su hijo o hija se pone también a mirarlo?

 

 

  1. ¿Hace su hijo o hija movimientos raros con los dedos, por ejemplo, acercándoselos a los ojos?

 

 

  1. ¿Intenta que usted preste atención a las actividades que él o ella está haciendo?

 

 

  1. ¿Alguna vez ha pensado que su hijo o hija podría tener sordera?

 

 

  1. ¿Entiende su hijo o hija lo que la gente dice?

 

 

  1. ¿Se queda a veces mirando al vacío o va de un lado al otro sin propósito?

 

 

  1. Si su hijo o hija tiene que enfrentarse a una situación desconocida, ¿le mira primero a usted a la cara para saber cómo reaccionar?

 

 

 

Madres especiales

Hay mujeres que se convierten en madres por accidente; muchas por elección de amor; unas pocas por presiones sociales y una o dos por hábito.

Este año, aproximadamente cien mil mujeres van a ser madres de hijos con discapacidad.

¿Alguna vez se te ocurrió pensar cómo son elegidas las madres de chicos con discapacidad? :

De algún modo, yo visualizo a Dios revoloteando sobre la Tierra, seleccionando sus instrumentos de propagación con gran cuidado y deliberación.

Mientras observa, Él va diciendo a sus ángeles que anoten en un gran libro: “a María López un hijo y que el santo patrono sea Matías; a Margarita Torres una hija y que la santa patrona sea Cecilia; a Cristina Gómez mellizos y que el santo patrono sea Gerardo”.

Finalmente le pasa un nombre a un ángel y sonríe:

“A ella dale un hijo con discapacidad”.

El ángel siente curiosidad: “¿por que a ella, Señor, que es tan feliz?”.

“Exactamente”, sonríe Dios, “¿podría darle un hijo con problemas a una madre que no conociera la risa? Eso sería cruel”.

“Pero ¿tiene paciencia?”, Pregunta el ángel.

“Yo no quiero que tenga paciencia”, dice Dios, “se va a ahogar en un mar de desaliento y de pena por sí misma y una vez que el shock y el sentimiento de dolor se le hayan pasado, va a ser capaz de enfrentarlo.

Yo la estuve observando hoy: ella tiene una fuerte personalidad, conciencia de sí misma y ese sentido de independencia que es tan raro en una madre. Mira: el chico que le voy a dar va a tener su propio mundo. La mamá va a tener que hacerlo vivir en el de ella y eso no va a ser fácil”.

El ángel acota: “Pero, Señor, por lo que sé ella ni siquiera cree en Ti”.

Dios sonríe, “No importa. Eso se puede arreglar. Esta mujer es perfecta, tiene suficiente egoísmo”.

El ángel se asombra: “¿Egoísmo? ¿Acaso eso es una virtud?”. Dios asiente: “Sí en este caso. Si ella no se puede separar de su hijo ocasionalmente, ese hijo no va a sobrevivir”.

Y agrega: “Acá tenemos una mujer que será bendecida con un hijo menos que perfecto.

Ella todavía no se dará cuenta, pero es para ser envidiada.

Ella nunca va a dar por supuesta una palabra hablada, ella nunca va a considerar un progreso como cosa natural.

Cuando su hijo le diga “mamá” por primera vez, ella va a estar presenciando un milagro y lo va a saber.

Cuando le describa a su hijo ciego un atardecer o un árbol, ella va a ver mis creaciones como pocas personas pueden verlas. Yo le voy a permitir ver claramente las cosas que yo veo: ignorancia, crueldad, prejuicios.

Y le voy a dar fuerzas para que esté por encima de esas cosas. Nunca va a estar sola. Yo estaré a su lado cada minuto de cada día de su vida y esa madre estará haciendo mi trabajo tan seguramente como que ella estará aquí, a mi lado:.

“¿Y que hay de su santo patrono en este caso?”,

Le pregunta el ángel con la lapicera en la mano.

Dios vuelve a sonreír:

“Un espejo será suficiente”, responde.

 Emma Bombreck

La Escuela de verano 2013 se pone en marcha

La Escuela de verano 2013, que tendrá lugar en el colegio Jose María de Huarte de Pamplona, ha abierto su plazo de inscripción.

Se llevará a cabo del 24 de junio hasta el 31 de agosto (excepto en San Fermín), de 9.00 a 14.00 con comida incluida, para niños entre 1 y 14 años.

Serán pequeñas aulas de 4-6 niños, con una tutora por aula y un voluntario/persona (formado por ANA) en prácticas por niños. Se trabajará Pedagogía Terapéutica, intervención temprana en TEA, comunicación, habilidades pre-académicas y habilidades sociales. Igualmente los niños que lo necesiten tendrán sesiones de logopedia.

Las plazas son limitadas. Si te interesa inscribir a tu peque, contacta con Paula, nuestra trabajadora social, en el email paula.ana@autismonavarra.com

Por si quieres ver un pequeño resumen de la Escuela de verano 2012, aquí os dejamos el enlace:

http://youtu.be/a3T8_a3LHls

Preciosa celebración del día del autismo

En Pamplona, el Día Internacional del Autismo lo celebramos el sábado 6, para que mucha gente pudiera acompañarnos. Teníamos previsto colocar hinchables y hacer una gran suelta de globos pero la nieve lo impidió. Pero no impidió que nos juntáramos en los porches del Café Iruña, en la Plaza del Castillo, y entregáramos los diplomas de honor y los premios del concurso de dibujo. Gracias Africa, por colaborar con nosotros y a Ana Lezcano, por estar siempre dispuesta a apoyarnos. Gracias Sisi, jugador de Osasuna, Miguel Archanco, Presidente de Osasuna y Ainhoa, por hacer realidad este día. Y gracias a los voluntarios, los padres de la junta, los familiares y los amigos, por estar un día más al pie del cañón. Nuestros peques llegarán muy lejos. Un beso para todos, Amaya

http://youtu.be/4VVZQtQq5I8

A todos los “Alvaros” del mundo

 MI PAREJA DE BAILE

(A mi querido sobrino, Álvaro)

 

Gestación deseada,

fruto del amor de dulces madrugadas.

 

Vas creciendo un poquito cada día,

ya pequeña se hace tu morada.

 

El cascarón se rompe,

dejando atrás la oscuridad pasada.

 

Feliz alumbramiento que el destino nos regala,

te recibimos contentos,

con gran alborozo en el alma.

 

Precioso niño que a sus progenitores colma

con felicidad sus esperanzas,

tu madre te sostiene en sus brazos,

con lágrimas emocionadas,

tu padre mira con mimo,

el precioso regalo de su amada.

 

Morenito querubín que inocente al mundo llega,

tras una emocionante espera,

formas con tu hermana la hermosa pareja,

que la danza de tu hogar completas.

 

Todo son emociones,

lloros y sonrisas mezcladas,

 todos queremos mecerte,

con nanas tarareadas.

 

Comienzas a balbucear tus primeras palabras,

tus ojos como luceros nos hablan con su mirada.

 

Van pasando ya los días,

celosos velamos tu marcha,

 admirados escuchamos: “mamá, papá, tata…”

 

Te pasean en silleta,

por jardines y por plazas,

tus ojos observan todo,

ningún matiz se te escapa.

 

Te muestras revoltoso,

inquieto, no paras,

y tu hermosura cautiva

a aquél que por allí pasa.

 

El tiempo discurre tranquilo,

tu mundo se ha puesto en marcha,

 vas avanzando cada día,

 las manecillas del reloj no paran.

 

Emocionado cada mañana,

saludas con tu manita,

a niños curiosos que se acercan,

para contemplar tu profunda mirada.

 

Al mercado con tu madre,

sentadito la acompañas,

 más no tienes sosiego,

no te detienes ante nada.

 

Llega un día cualquiera,

 que tu carácter cambia,

no sonríes,

 ya no brilla tanto tu mirada.

 

Taciturno te muestras,

apenas comunicas nada,

 

¿Te enfadaste, vida mía?

 

No comprendemos nada.

 

Esperamos que la tormenta pronto amaine

 y vuelva a ti la calma,

 mas aunque tú sigues sin sosiego,

el reloj se hace más lento,

a sus manecillas se les ha añadido una carga.

 

No comprenden a tu madre,

que son tus ojos y tu alma,

ella ya adivina que en ese puzzle alguna pieza falta.

 

Tras preguntas sin respuesta,

con gran congojo en el alma,

necesitamos escuchar el sonido

 de la cuerda que a este violín le falla.

 

Noches de insomnio, de angustia,

 temores de madrugada, 

mi niño ya no es el mismo,

algún renglón a su canción le falta.

 

El diagnóstico:  un mazazo,

todos deshechos en lágrimas,

el niño de sus ojos

ha perdido la estrella que su sendero guiaba.

 

Escuchamos palabras amargas,

que nos dejan desorientados:

 

“Espectro Autista,

Trastorno Generalizado del Desarrollo”.

 

Parece un galimatías,

algo nunca sospechado,

no podemos dar crédito,

a lo que allí escuchamos.

 

No eres un patrón diseñado,

todo no es una ciencia exacta,

es el cajón de sastre,

donde está todo un poquito mezclado.

 

Nos surgen mil dudas,

acerca de lo escuchado,

¿cómo será el futuro de mi niño?

¿tendrá que ser siempre ayudado?

 

Desorientados, perplejos,

indefensos, sin palabras,

 queremos protegerte,

pero habilidades nos faltan.

 

Resulta  muy doloroso

 que la realidad sea aceptada,

mas el amor que transmites

 nos une más en tu batalla.

 

Aprendiendo cada día

a interpretar tus pensamientos,

intentamos poco a poco

que nos hable tu mirada.

 

Ya comienzas el colegio,

solo allí te dejamos,

como todos los principios,

 un poquito extrañado,

pero alegre te vas adaptando

a  tus otros compañeros a ti asemejados.

 

Juegas y correteas,

en tu nuevo mundo adaptado,

nos explicas con tu lengua de trapo,

figuras diversas que has dibujado.

 

Pasan días y meses,

muy de cerca te observamos,

asimilando poco a poco

que tenemos que seguir luchando.

 

A pesar de lo escuchado,

no perdemos la esperanza,

ya retales nos muestras,

de tus nuevas destrezas.

 

Es una delicia mirarte,

en las fiestas de cumpleaños,

el soplar esas velas encendidas,

el abrir alocado los regalos.

 

Ya no escatimas en besos,

aunque a veces te los pidamos,

inocente nos besas en los labios,

un beso y otro beso,

¿puede haber mejor regalo?

 

Adaptada la realidad a tu mundo de los sueños

 y avanzando lentamente,

 nos sorprendes cada día con frases inesperadas:

 “Soy moreno, alto y atractivo”,

 te respondo:

 “sí, mi alma”.

 

El destino no quiso

 que tu ritmo se acelerara,

pero no temas, cariño,

 las melodías más dulces son las baladas.

 

Cuando te miren extrañados,

no temas ni te escondas,

siempre estarás protegido,

angelito de mi alma.

 

Todos sin excepción

somos reclusos de alguna prisión,

pero no te preocupes, mi amor,

buscaremos una celda con una vista mejor.

 

Las personas nunca somos

 una casa terminada,

se construye cada día,

como una flor que se cuida,

no un tesoro que se guarda.

 

No hay mejor sombra

 que la que siempre a tu lado camina,

tu querida madre que te vela noche y día,

y su compañero de viaje

 que junto a ella peregrina,

por un camino tortuoso

donde no siempre la luz brilla.

 

No tengas miedo, mi vida,

refugiado en el mundo de tus sueños,

vigilantes estaremos,

en esta andadura de la vida,

seremos tus eternos compañeros.

 

Al regresar al hogar,

correteas por la casa,

 y al frotar  tu lámpara mágica,

aparece la compañera de tus grandes aventuras,

ese genio maravilloso,

tu hermana.

 

¿Te has comprado un vestido nuevo

 para acompañarme al baile?

Me preguntas con picardía.

 

Sí, mi alma,

intentaré estar a la altura

 de tu inocencia y tu sonrisa,

que eternamente me cautiva.

 

Tempranito me recoges,

ya te espero engalanada,

de tu brazo no me suelto,

me siento la princesa de tu cuento de hadas.

 

Ya llegamos a la fiesta,

embriagados de alegría,

expectantes escuchamos,

 los acordes de nuestra nueva sinfonía.

 

 

Álvaro, píntame el cielo del color que quieras,

 e invítame a verlo juntos…

y deja que tus pájaros vuelen en libertad y se acerquen a mi nido,

si te miras en mis ojos,

verás los tuyos,

espejos que reflejan un amor puro.

Celebraciones en la Plaza del Castillo

La nevada no ha podido con nuestras ganas y hoy, en los porches del Café Iruña, de la Plaza del Castillo de Pammplona, hemos hecho el acto central de celebración del Día Internacional de Concienciación sobre el Autismo.

Gracias a todos los que lo habéis hecho posible. El vídeo, en breve. Aquí, un avance….y en nuestro Facebook tenéis todas las fotos:

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.504713679587302.1073741839.267996259925713&type=3

Los premiados fueron:

CATEGORIA 6-8

-HUGO ECHENIQUE FABREGAS 7 AÑOS LICEO MONJANDIN

-ASIER SANCHEZ  VILLARES 8 AÑOS ESCOLAPIOS

-SAIOA ARIZ, 6 AÑOS, COLEGIO PÚBLICO LECUMBERRI

-SERGIO ARBEA COBOS 6 AÑOS STA. LUISA DE MARILLAC

-ELISA LOPEZ SARASA 7 AÑOS LICEO MONJARDIN

 

CATEGORIA 9-11

-IOAR ETXARTE FERNANDEZ 9 AÑOS IKASTOLA  SANGÜESA

-IRATXE COMPANY 10 AÑOS MARISTAS

 

CATEGORIA 12-14

-LAURA GHERMAN 12 AÑOS EL MOLINO

Hay más premiados de la primera categoría porque se presentaron muchísimos dibujos de 6-8 años, por lo que nos pareció mejor ampliar los premios de los más peques.

¡Enhorabuena a todos y gracias por participar!

Nevada celebración del día del autismo 2013

Queridos amigos,

Debido a la preciosa nevada que ha caído en Pamplona (prueba adjunta), la entrega de premios del concurso de dibujo del autismo se hará a las 12.15 en el Café Iruña de Pamplona, en la Plaza del Castillo, con la presencia del Presidente de Osasuna y  algunos jugadores.

La suelta de globos con motivo del día internacional del autismo, con todo el dolor de nuestro corazón, se suspende.

Os esperamos